|
平成25年1月予定表 |
|
東四つ木在宅サービスセンター |
|
|
月 |
火 |
水 |
木 |
金 |
土 |
|
日 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
午前 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*玉入れ |
*玉入れ |
|
|
|
|
|
|
お針子クラブ |
お針子クラブ |
|
|
|
|
|
|
お正月を楽しもう |
お正月を楽しもう |
|
|
|
|
|
|
小グループ |
小グループ |
|
午後 |
|
|
|
|
*個別リハビリ |
*個別リハビリ |
|
|
|
|
|
|
書き初め |
書き初め |
|
|
|
|
|
|
輪投げでパズル |
バランスゲーム |
|
|
|
|
|
|
小グループ |
小グループ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
日 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
午前 |
|
|
|
|
|
|
|
|
*カラオケ教室 |
*カラオケ教室 |
*口腔体操 |
*口腔体操 |
*ペットボトル体操 |
*ペットボトル体操 |
|
|
お針子クラブ |
華道 |
お針子クラブ |
お針子クラブ |
お針子クラブ |
お針子クラブ |
|
|
お正月を楽しもう |
昔遊び |
早口言葉 |
早口言葉 |
おせちゲーム |
おせちゲーム |
|
|
小グループ |
小グループ |
小グループ |
小グループ |
小グループ |
小グループ |
|
午後 |
*PT |
*個別リハビリ |
*個別リハビリ |
*個別リハビリ |
*OT |
*PT |
|
|
書道 |
陶芸 |
陶芸 |
絵手紙 |
陶芸 |
朗読・ちぎり絵 |
|
|
缶トリーゲーム |
音楽 |
音楽 |
缶トリーゲーム |
音楽 |
風船バレー |
|
|
小グループ |
小グループ |
小グループ |
小グループ |
小グループ |
小グループ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
日 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
|
午前 |
|
|
|
思い出の歌 |
|
|
|
|
|
*陣取りゲーム |
*脳トレ |
*脳トレ |
*民謡 |
*民謡 |
|
|
成人の日 |
|
|
華道 |
|
|
|
|
|
皆で歌おう |
皆で歌おう |
ピンポンゲーム |
体操双六 |
ピンポンゲーム |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
午後 |
|
*個別リハビリ |
*個別リハビリ |
*個別リハビリ |
*個別リハビリ |
*OT |
|
|
お休みです |
書道 |
朗読・絵手紙 |
書道 |
書道 |
俳句の会 |
|
|
|
パタパタゲーム |
パタパタゲーム |
ゆらしっこ玉入れ |
ゆらしっこ玉入れ |
カラオケ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
思い出の歌 |
|
|
|
日 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
|
午前 |
|
|
|
|
|
|
|
|
*ボール体操 |
*ボール体操 |
*発声カラオケ |
*発声カラオケ |
*タオルで送ろう |
*タオルで送ろう |
|
|
|
|
|
|
華道 |
|
|
|
楽器に触れよう |
楽器に触れよう |
いろはかるた |
いろはかるた |
ドミノアート |
音楽体操 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
午後 |
*個別リハビリ |
*個別リハビリ |
*OT |
*個別リハビリ |
*個別リハビリ |
*個別リハビリ |
|
|
ちぎり絵 |
朗読・俳句の会 |
ちぎり絵 |
干支作り |
俳句の会 |
絵手紙 |
|
|
輪投げでパズル |
ハーモニカで歌おう |
映画鑑賞会 |
映画鑑賞会 |
カラオケ |
かぼちゃゲーム |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
日 |
28 |
29 |
30 |
31 |
|
|
|
午前 |
|
|
|
|
|
|
|
|
*言葉作りゲーム |
*言葉作りゲーム |
*にぎにぎ体操 |
*にぎにぎ体操 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
音楽体操 |
音楽体操 |
体操双六 |
物送りゲーム |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
午後 |
*個別リハビリ |
*OT |
*個別リハビリ |
*個別リハビリ |
|
|
|
|
干支作り |
ハンドベル |
干支作り |
朗読・俳句の会 |
|
|
|
|
野球ゲーム |
野球ゲーム |
カラオケ |
ハーモニカで歌おう |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|